Nuestro Equipo
José Pérez Rodríguez
Director gerente, coordinador de Habilitación Funcional y psicólogo de Habilitación Funcional
- Licenciado en Psicología
- Master en Intervenciones en Psicoterapia
- Experto en Atención Temprana
Eva María Garzón Sánchez
Psicóloga de Habilitación Funcional
- Grado en Psicología
- Master general sanitario
- Curso avanzado en atención temprana y desarrollo infantil
Paco Márquez Moreno
Terapeuta Ocupacional de Habilitación Funcional
- Graduado en Terapia Ocupacional por la Universidad de Extremadura
- Formación acreditada en Integración Sensorial con Isabel Beaudry-Bellefeuille
- Formación en trastornos de alimentación en TEA
- Experto en Atención Temprana y Psicomotricista
- Tratamiento de problemas de continencia fecal y rechazo al inodoro
- Formación acreditada en PECS: Habilidades de comunicación crítica.
María Romero
Psicóloga de Habilitación Funcional
- Licenciada en Psicología
- Acreditada en ADOS-2 y ADI-R
- Formación en distintos métodos de intervención con TEA, apoyo conductual positivo, habilidades mentalistas, etc.
Rocío Márquez Domínguez
Terapeuta ocupacional. Técnica de Atención Temprana
- Diplomada en Terapia Ocupacional por la Universidad de Salamanca
- Master Universitario en Atención Temprana por la Universidad de Extrermadura
- Formación acreditada en Integración Sensorial con Isabel Beaudry-Bellefeuille
- Técnica en Piscomotricidad
- Formación acreditada en PECS: nivel 1 y Habilidades de comunicación crítica
- Formación en evaluación y tratamiento en las dificultades de alimentación
Víctor M. Alcolea Castillo
Terapeuta ocupacional. Técnico de Atención Temprana
- Graduado en Terapia Ocupacional por la Universidad de Extremadura
- Formación acreditada por parte de Isabelle Beaudry de TO basada en el enfoque de integración sensorial de Ayres
- Experto en Atención Temprana y Piscomotricista
- Formación en abordaje terapéutico de los trastornos de alimentación infantil y el impacto de las disfunciones sensoriales.
- Formación acreditada en PECS: nivel 1 y Habilidades de comunicación crítica
Elena Vivas Conejero
Logopeda de Habilitación Funcional
- Diplomada en logopedia
- Maestra de Educación Infantil
- Experta en anatomía, fisiología y neurología del habla y del lenguaje
- Especialista en deficiencias auditivas
- Postgrado en Atención y estimulación Temprana
- Formación acreditada en aspectos de comunicación en Trastornos del Espectro del Autismo.
Natalia Martín
Coordinadora de Atención Temprana. Psicóloga de Habilitación Funcional
- Licenciada en Psicología y Posgrado en Psicología General Sanitaria
- Formación en ESDM, TEACH, apoyo conductual positivo, SAACs, entre otros
- Experta en Atención Temprana
Sonia García Anguas
Logopeda de Habilitación Funcional. Técnico de Atención Temprana
- Diplomada en Magisterio de Educación Primaria
- Graduada en Logopedia
- Experta en Atención Temprana
Anabel Agúndez Romero
Terapeuta Ocupacional de Habilitación Funcional
-
Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad de Extremadura
-
Curso avanzado en Atención Temprana y Desarrollo Infantil.
-
Formación acreditada por parte de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial
-
Rechazo a alimentarse y la selectividad alimentaria
-
Tratamiento de problemas de continencia fecal y rechazo al uso del inodoro
-
Formación acreditada en PECS: nivel 1 y Habilidades de comunicación crítica.
María Moreno Gallardo
Terapeuta Ocupacional de Habilitación Funcional
- Graduada en Terapia Ocupacional.
- Técnica especialista en Atención Temprana.
- Formación en promoción de la autonomía en personas con TEA, Apoyo Conductual Positivo, metodología TEACCH e introducción a la teoría de la integración sensorial, Teorìa de la Mente, entre otras.
Sara Ramiro Bejarano
Psicóloga de Habilitación Funcional
- Grado en Psicología y Posgrado en Psicología General Sanitaria.
- Técnica especialista en Atención Temprana.
- Formación en metodología ABA y TEACCH, Apoyo Conductual Positivo, Terapia Asistida con Animales y Teoría de la Mente.
Elena Viviens
Terapeuta Ocupacional de Habilitación Funcional
-
Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad de Extremadura
-
Maestra de Educación Infantil
-
Formación acreditada por parte de Isabelle Beaudry de TO basada en el enfoque de integración sensorial de Ayres
- Psicomotricista y Experta en Atención Temprana
Andrea Carrasco Calvo
Logopeda de Habilitación Funcional
-
Graduada en Logopedia por la Universidad de Castilla la Mancha